【風雨成長路系列文章分享作者從父母不識字的貧戶之子，苦讀到台灣大學土木博士，成為大學教授；進而成為通過50多件中美台專利的發明家，教育部100年度特殊優秀人才彈性薪資獎得主(設計文創類全國唯二)。希望文章能陪伴處於困境中的朋友，度過低潮，轉念通達！】
一、上大學不到一個月，某個晚上學長找我出去看熱鬧，結果街上有暴動，跟學長走散，凌晨兩點走過公墓害怕
我高中之前在學校都只是上課聽講，生活中只有上學聽課放學回家，只認識三條路線，就是從家裡到小學的路、到國中的路、到高中的路，上大學如入大觀園，有許多種類的社團，許多不同的課，跟以前比較起來，好像開了眼界，有許多有趣的事情。由於宿舍新生人數沒有剛好整數，我是唯一被安排跟七個三年級學長住在一起的人，三年級是高年級，有人是社團總幹事，有人是系學會幹部，因此入學不到一個月，班級聯誼會舉辦全校越野賽跑，我因為同宿舍學長的安排，負責製作名牌及某一段將近三分之一距離的賽跑路線，學到一些經驗
上大學不到一個月，有一個晚上同宿舍學長找我出去，說是去看熱鬧，事後我才知道這事件原來是許信良選縣長發生競爭對手有作票問題爭議，群眾事件鬧很大，街上有暴動發生(這是所謂中壢事件，中壢事件被認為是臺灣民眾第一次自發性地上街頭抗議選舉舞弊，開啟爾後「街頭運動」之序幕。)，我跟學長出去，看到好多人，人擠人、打架、火燒車，覺得很害怕，又跟學長走散了，一個人路不熟，除了暴動的地方外，其他地方都沒有人在路上，也沒有車子，真後悔不該跟出來看熱鬧。
我孤單一人，擔心害怕，不知方向，摸索而行。到了凌晨一點時，我獨自一人走在寂靜的路上，路上只有昏暗的燈光，身上沒有錢、路上沒有人、眼中沒方向、心中沒膽量，於是憑著兩三次搭公車的印象，找路走回宿舍，如果走一走感覺環境越來越陌生，就再退回到較熟的地方，換一條路走，在兩點多走過公墓區後，終於到達宿舍。
這次經驗讓我學到，要跟學長或同學出去，不要沒弄清楚就跟去，學長路熟，可以自己回來，學長參加社團較多會臨機應變，我沒有那個條件，學長有想要照顧我，但是人擠人，場面失控，鎮暴部隊，煙霧彈都出來了，則不是學長可以預料的，所以出去之前要先知道去什麼地方做什麼事，有安全顧慮的活動我還是不要參加比較好，否則父母辛苦把我養大，供我讀大學，如果有什麼受傷豈不是讓他們很難過。
二、直到大學才首次量身材做褲子、大學上課都是英文書都看不懂硬著頭皮讀
我一直到大學才第一次量自己身材做一件褲子，高中之前，除了買過制服，所穿衣褲都是撿表哥穿過的舊衣服，有時制服也是撿表哥穿過的舊制服，反正有衣服穿就很好了，所以穿衣服都不會搭配，結婚後常被太太批評衣著不會搭配，所謂「極佳的身材，極差的搭配。」
我英文一向不好，從國中一年級上學期第一次學英文成績就不及格，沒想到進了大學上課都是英文書。我一個字一個字查，一直查不完，後來，只好查一些猜一些，只要意思能連貫下來就算了，勉強趕上進度，有時候作業是英文題目，題目看不懂，同學題目雖然看得懂卻不會做，同學把題目意思告訴我後，我就告訴同學題目怎麼做。
三、解答出工程數學老師算不出來的題目、「以教代學」的經驗
二年級工程數學課第一次小考，我考90分，全班只有四人及格，其他三人分別是60、62、64分，個位數有十人，於是我突然從一個沉默寡言憨呆的同學，搖身一變成為沉默天才，從「憨呆」變成「天才」的後果，就是每到工程數學考試之前，同學就來叫我「開課」，這樣在別人還沒參加考試之前，我已經被十幾個同學從不同角度問過，就好像我已經考了很多次，所以我工程數學的考試從來沒有特別準備，學期成績就90分，班上不及格的大約十人，我想大概好心有好報吧，教同學的過程，使自己讀的更深入了，這很符合現代「以教代學」的學習理論。
有一次工程數學老師說，課本上某一個習題他計算幾次都解答不出來，看同學有沒有人要嘗試看看。我就挑戰看看，我總共計算了15次，每次花費半小時以上，後來把老師算不出來的題目解出來。問題原來是題目提示有錯誤，所以老師被誤導了才算不出來，我跟老師說是提示的錯誤，老師就能解答出來了。老師跟同學說我有解答出這一題，許多同學就來問我怎麼解答，我就把我的方法告訴同學，有算九次的同學，我只告訴他關鍵點自己就會算，算四次的同學，我算一次他自己就會算，只算一次的同學，我算一次給他看回去自己還是不會算，可見需要自己努力思考過，才能良好學習。在這次告訴同學的過程中，我發現同學可以分為3類：第1類我算一次給他看，他當場聽懂了，回去自己計算又會算不出來，這種同學通常是只算一次算不出來就放棄的同學，甚至沒有自己算過就來問我的同學，也是同樣聽懂回去自己算不出來；第2類我算一次給他看，他當場聽懂了，回去自己計算也會算出來，這種同學通常是自己有計算3-5次的同學；第3類我跟他說出提示的錯誤，他自己就能解答出來了，這種同學通常是自己有計算8-10次的同學。這次的經驗，讓我覺得，要詢問別人之前，自己如果沒有付出一些對應的努力，即使別人告訴你答案，你仍然無法吸收下來。上課後老師出作業，也是要給同學練習機會來熟悉所學習的內容，直接找參考書抄答案，上課所教的內容是不會自己內化成為自己未來成功的養份的。至於我為什麼敢去懷疑課本的提示呢？國外知名教授所寫的工程數學課本，連老師都沒有懷疑過提示會有錯誤，我敢懷疑是我有底氣，我的底氣就是計算了15次，每次花費半小時以上，思路多次運轉，覺得理當如此，因為我過算太多次，所以我才有信心去挑戰國外知名教授所寫的提示。
林永禎大學畢業證書
★你的大學印象
你還記得讀大學時候與同學一起做過什麼事？你遇到過什麼樣子的老師？你當時有什麼感覺? 可以簡單描述一些，讓我知道嗎？
中壢暴動人走散
凌晨兩點過公墓
英文課本都不懂
每天睡前都吵鬧
